В ДУМАХ О СВЕТЛОМ БУДУЩЕМ

"Все знают, что мусорить нехорошо. Это в частности. А если глобально, - то нельзя загрязнять окружающую среду. Не разумно это". Урок природоведения, 5 класс.

"По некоторым данным запасов минерального топлива на Земле осталось на 200 лет. Вводится жесткий контроль за промышленными выбросами предприятий, в перспективе разработка технологий, менее опасных для природы и людей. Все чаще наблюдаются природные явления, не свойственные для какого-либо региона Земли. Это необычайной силы тайфуны, смерчи, землетрясения в не сейсмоопасных ранее районах". География, 10 класс.

"В 20 веке были истощены запасы 140 тысяч месторождений полезных ископаемых. Представьте, ну пусть не себя, просто человека - без ноги, руки (другая парализована), без селезенки, с одной почкой. Да еще сердце барахлит. Внешний вид мы вообразим, а внутреннее состояние? Как вы думаете, что он чувствует по отношению к тому, кто сотворил с ним такие "блага"? Вы думаете, Земля - это не живой организм?!". Лекция по экологии, 4 курс.

И кто вообще придумал, что человек - царь природы? Боже, какая чушь! Это было придумано как оправдание, обоснование разрушительной деятельности в тот момент, когда человек понял, что может использовать ресурсы Земли в своих корыстных целях. Вся история человеческой цивилизации говорит о том, что люди всегда стремились свести на нет свою зависимость от природы, максимально оградиться от ее влияния. Возьмем у природы все, чтобы потом она не мешала жить нам, царям. Недурственно, и по-царски самодурственно. И чем больше мы обосабливаемся, тем больше Земля дает понять, - что бы мы ни предпринимали - она сильнее. А мы мураши.

Во мне живет надежда, что хотя бы наше поколение, наконец, осознает всю сложность проблемы. Что мы, нынешняя молодежь, все-таки можем наблюдать, анализировать и делать выводы из происходящего вокруг нас, а не только "жевать жвачку" под названием "телевидение", которое ни за что не выдаст действительной информации, боясь напугать и без того запуганных граждан. Что хотя бы люди с университетским образованием повернут свое сознание в сторону этой проблемы. Скажу банальнейшую из банальностей, но все же: жить в этом мире нам.

Вы спросите: "Что я делаю для улучшения положения?". Да практически ничего, я явственно чувствую в себе корни "обломовщины". Разве что кожуру от банана кину в урну, а не на тротуар, да в лесу выгребу все пакеты и бутылки из ямочки, бывшей когда-то норой. Да вот еще мысли свои на ваш суд выношу. Мало? Конечно. Но, возвращаясь к эпиграфу, хочу сказать: если хочешь что-то изменить - начинай с себя.